11月19日晚，本港台播出了该电视片。

反方以为学风才是校风的灵魂，没有端正学风，哪有良好的校风？反驳环节中双方都互指对方混淆概念，正方以北师大的校训学为人师，行为世范和美国加州大学主张要有名师坐镇，才能有好的校风等为例，来证明教风的关键点以及教风更契合校风的观念。双方经过一场激烈的唇枪舌战后，珠海学院力压管理学院夺得第十五届暨南园辩论赛冠军。

经过讨论后，评委都认为双方在问题上存在交锋，但是仅限于概念的争夺战，双方在反驳对方时都避实就虚，最后他们判定珠海学院胜出本场决赛，管理学院获得亚军。季军由法学院辩论队和医学院辩论队获得。自由辩论中双方都避开对方的有利点，抓住新近发生的美国校园枪击案中利于自己的观点来完善本方的阐述。

在知己知彼环节中，双方都猜测对方会在概念上作文章，而结果也正是如此。正方在立论中指出，教风与学风共同组成校风，教风是大的方向，它应该起到更大的作用。

珠海学院将教风定义为教导者的风气，学风为学习者的风气，而管理学院则认为教风是教师教书育人的精神风貌，学风为学习教学的风范

第三节，新闻与传播学院的10号独力挑起了进攻大梁，他两次带球突破溜到对方篮下，投蓝得分，又助攻队员完成上篮，帮助新闻与传播学院重新获得了领先，对手也不甘示弱，用中投和外围还以颜色，但相比新闻与传播学院的多点开花，他们的攻势稍显逊色，因此他们以28比34再度落后。信念坚定，知行合一，这就是陈光耀教授——一个暨大老教授的风范。

现在学校已经有了相当不错的基础，并且取得了长足的发展和可喜的成绩。在这里，陈教授又借用了江泽民同志在香港回归以后对香港的祝福，祝福暨大明天更美好。

他谈到1958年陶铸校长带头重建暨南的事时说：当时的条件很差，但以陶铸同志为核心的一班校领导亲临一线参与到学校的建设中，起到了很好的带头作用。胡世祯教授虽有病在身,但是仍然坚持马克思主义经济理论研究，并出版了130多万字的《资本论》研究著作。