我有两个同学就在暨南大学工作。

庄教授还举了大量的实例，来论述当代世界中的乌托邦场景和乌托邦实践，如绿色乌托邦、旅行乌托邦、愤怒乌托邦、消费社会乌托邦、网络乌托邦、嬉皮士的另类文化乌托邦、公社生活乌托邦。庄教授把现在年轻人心中的乌托邦归纳为三种形态：向未来看的乌托邦，如小资乌托邦。

例如他说暨大篮球场边无兄弟，不篮球就是一种对篮球人民公社内部的一种友爱乌托邦的自许或期待。这个回答引发了同学们的热烈掌声。向过去看的乌托邦，如愤青乌托邦。

永远都不会完美，这是人类社会的根本属性在肯定乌托邦想象是人类精神生活中的一种正当权利、一种境界的同时，庄教授也对乌托邦想象中的《理想国》传统和乌托邦主义提出了批评，对单线式的、静止式、一元化的乌托邦思维提出了批评。此次讲座是本学期由学校文化素质教育办公室主办的百年暨南文化素质教育讲堂的第十六期。

5月8日晚，在暨南大学学术报告厅，东南亚研究所博士生导师庄礼伟教授向同学们讲述《乌托邦想象中的精神寄托与现实逻辑》。

只关注当下感觉的乌托邦，如在路上的乌托邦。另一位教授则道出了国际关系学系乃至暨大的特色——港台生众多，对专业认可度高，学习时注重思维启发

两年后再来，无论是校园硬件设施还是学科建设，暨南大学都发生了新的变化，有了非常显著的进步。管理学院李从东院长向周教授汇报了管理学院在学院历史、办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用以及专业建设与教学改革等方面的情况。

刘中树教授就办学特色、办学定位以及历史系论文两次答辩等方面提问，张晓辉副院长、赵善德副教授对此进行了详细的解答。他指出，在办学特色、办学理念方面，暨大还需要进一步突出自身特色，尤其是作为知名研究型大学更应该展示独特之处。